Mathematic Experiences for Early Childhood

บันทึกครั้งที่ 16

เนื้อหาที่อาจารย์สอน

1. เรื่องเสื้อสูท
2. การสอบนอกตาราง วันที่ 26 ก.พ. 2556
3. งานกีฬาสี - ปัจฉิม วันที่ 2 - 3 มี.ค. 2556
4. ศึกษาดูงานที่หนองคาย - ลาว วันที่ 6 - 8 มี.ค. 2556
5. มาตราฐาน สาระการเรียนรู้ทางคณิตศาสตร์
6. บล็อก
7. อาจารย์ให้นักศึกษาเขียนว่า ได้ความรู้อะไรบ้าง ได้ทักษะอะไรบ้างจากการเรียนวิชานี้ และวิธีการสอนในความเข้าใจของเราคืออะไร

บันทึกครั้งที่ 15

เนื้อหาที่อาจารย์สอน

1.สอบสอนเป็นกลุ่ม

2.อาจารย์แนะนำติชมการสอนของนักศึกษาแต่ละคน และให้กลุ่มที่ยังไม่ได้สอบไปปรับปรุงแก้ไขให้ดี

3.อาจารย์พูดถึงงานวันพุธเกี่ยวกับการแสดงต่างๆ ในเรื่องของความพร้อมในการแสดง ชุดการแสดงมีอะไรบ้าง

บันทึกครั้งที่ 14

เนื้อหาที่อาจารย์สอน

1. กิจกรรมการแสดงงานวันพุธ เรียกดูการแสดงต่างๆ เพื่อดูความคืบหน้าและความพร้อมในการแสดง

2. สอบสอนของแต่ละกลุ่ม

3. งานให้สรุปมาตรฐานเป็น Mind Map ทำด้วยโปรแกมแล้วใส่ในบล็อก

บันทึกครั้งที่ 13

เนื้อหาที่อาจารย์สอน

1.งานกีฬาสีของเอก
2.กิจกรรมการแสดงวันพุธ
- คิดการแสดงต่างๆ
- แบ่งหน้าที่การทำงานของแต่ละคน
รำ
ร้องเพลง
โฆษณา
พิธีกร
การแสดงโชว์
ผู้กำกับหน้าม้า
หน้าม้า
3.อาจารย์ประยุกต์กิจกรรมการแสดงวันพุธ ให้เป็นการสอนที่เกี่ยวกับคณิตศาสตร์

บันทึกครั้งที่ 12

เนื้อหาที่อาจารย์สอน

1.เพื่อนสาธิตการสอนเรื่อง ขนมไทย เรื่องข้าว เรื่องกล้วย

2.ให้ไปหางานวิจัย อ่านแล้วสรุปสั้นๆลงในบล็อกและลิงค์งานวิจัยใส่ด้วย

3.พูดถึงเรื่องบล็อก การทำบล็อก การตกแต่งบล็อก

4.อาจารย์ให้ร่วมกันแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการสอนของแต่กลุ่ม

5.มาตราฐานคณิตศาสตร์ 6 สาระ 6 มาตราฐาน

6.การทำสื่อคณิตศาสตร์ ตัวอย่างสื่อคณิตศาสตร์

บันทึกครั้งที่ 11



เนื้อหาที่อาจารย์สอน



อาจารย์สาธิตการสอน เรื่อง ขนมไทย





งานที่ได้รับหมอบหมาย



เตรียมการสอนตามหน่วยการเรียนรู้ที่กำหนด

เนื้อหาที่อาจารย์สอน
1. การใช้คำถามกับเด็กให้ใช้คำว่า นึกถึงอะไร หลีกเลี่ยงการใช้คำว่า คือ เพราะจะได้มีอิสระในการคิด ทำให้เด็กมีความกล้าแสดงความคิดเห็น
2. เกณฑ์ ตัวชี้วัดที่เป็นตัวเลข ซึ้งเป็นที่ยอมรับและสะท้อนถึงคุณภาพ
3. มาตรฐาน สิ่งที่คนทั่วไปยอมรับได้ กรอบมาตรฐานการเรียนรู้คณิตศาสตร์ปฐมวัย ของ สสวท.
สาระที่ 1 จำนวนและการดำเนินการ จำนวน - นับตัวเลขกำกับ
สาระที่ 2 การวัด
มีค่าและปริมาณที่แสดงออกเป็นตัวเลขโดยใช้เครื่องมือ
สาระที่ 3 เรขาคณิต ตำแหน่ง ทิศทาง ระยะทาง
สาระที่ 4 พีชคณิต เข้าใจรูปแบบและความสัมพันธ์
สาระที่ 5 การวิเคราะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น รวบรวมข้อมูล(สถิติ) การนำเสนอ(กราฟ)
สาระที่ 6 ทักษะและกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ การประยุกต์ใช้

งานที่มอบหมาย

เตรียมสาธิตการสอนตามหน่วยการเรียนรู้ที่กำหนด

บันทึกครั้งที่ 9

วันนี้ไม่มีการเรียนการสอนเนื่องจากเป็นวันหยุดปีใหม่

บันทึกครั้งที่ 8


วันนี้ไม่มีการเรียนการสอนเนื่องจากสอบปลายภาค

บันทึกครั้งที่ 7

วันนี้ไม่มีการเรียนการสอน

* หมายเหตุ อาจารย์ให้ทำงานที่อาจารย์สั่งให้เสร็จ

บันทึกครั้งที่ 6

เนื้อหาที่อาจารย์สอน
1.การศึกษาดูงานต่างจังหวัด

2.ให้ส่งงานที่อาจารย์สั่ง (แผนการจัดประสบการณ์)อยากให้กล่องเป็นอะไร

3.ให้ทุกคนหยิบกล่องขึ้นมาดู โดยอาจารย์ใช้คำถามว่า

- เห็นกล่องแล้วนึกถึงอะไร

- อยากให้กล่องเป็นอะไร

- จะเอากล่องไปทำอะไรได้บ้าง

4.การทำสื่อ

- ต้องมีหลักว่าจะทำอะไร
- ประหยัด

- ใช้ได้หลายๆครั้ง

- การประยุกต์วัสดุต่างๆ

5.การกำหนดสาระการเรียนรู้ต่าง

- ใกล้ตัวเด็ก

- เด็กสนใจ

- มีความสัมพันธ์กับเด็ก

- เชื่อมโยงกับหลักสูตร

6.การต่อกล่องเด็กได้อะไรบ้าง

- การแก้ปัญหา

- การคิด

- การเชื่อมโยง

บันทึกการเรียน ครั้งที่ 5


อาจารย์สอนเรื่อง


1. ให้แต่ละกลุ่มออกไปนำเสนอขอบข่ายคณิตศาสตร์ที่เป็นความเรียง

2. 20 นาที ของการเสริมประสบการณ์ให้บรูณาการคณิตศาสตร์เข้าไป ตัวอย่างเช่น
สอนเรื่อง...ไข่
วันจันทร์ สอนเรื่อง...ชนิด
วันอังคาร สอนเรื่อง...ลักษณะ
วันพุธ สอนเรื่อง...ประโยชน์(ตัวของมันเอง)
วันพฤหัสบดี สอนเรื่อง...ประโยชน์(ประกอบอาหาร)
วันศุกร์ สอนเรื่อง...ข้อควรระวัง
การขยายพันธุ์
การดูแลรักษา

3. การนำเสนอข้อมูล

4. พัฒนาการ คือ การเปลี่ยนแปลงตามลำดับขั้นตอนอย่างต่อเนื่อง
แรกเกิด - 2ปี เด็กใช้ประสาทสัมผัสกระทำต่อวัตถุ (ต้องใช้ของจริง)
4 - 6 ปี เริ่มใช้เหตุผล (ขั้นอนุรักษ์) พูดเป็นประโยค (ใช้เหตุผล
มีประสบการณ์บ้างแล้ว)

เพิ่มเติม พัฒนาการเด็กแรกเกิด - 6ปี

5. สั่งงาน
- ให้แต่ละคนในกลุ่มเขียนแผนของตนเอง 1วัน
- ให้หากล่องมาคนละ 1 กล่อง

บันทึกการเรียนครั้งที่ 4


เรื่องที่อาจารย์สอน
1. อาจารย์แจกกระดาษให้เขียวหน่วยของกลุ่มตัวเอง เป็นรายบุคคล
( หน่วย กล้วย )


2. อาจารย์สอนเรื่องการทำ Map การทำ Map จะช่วยพัฒนาการคิด การคิดวิเคราะห์ของเราได้


3. อาจารย์คอร์เม้นหน่วยที่ให้เขียนเป้นรายบุคคลพร้อมให้คำแนะนำในการเขียน การนำเสนอ


4. อาจารย์ให้ส่งงานที่สั่งอาทิตย์ที่แล้ว (ขอบข่ายหลักสูตรคณิตศาสตร์ 12 ข้อ ที่จะมาปรับใช้กับหน่วยของเรา ) ให้นำเสนอหน้าชั้นเรียน อาจารย์คอร์เม้นและให้คำแนะนำเพิ่มเติม


งานที่หมอบหมาย

ให้ไปเขียนความเรียง จากหน่วยของกลุ่มตัวเองจากที่เป็นข้อให้ปรับมาเป็นความเรียง

เรื่องที่อาจารย์สอน


อาจารย์ให้นำงานที่ได้รับมอบหมายอาทิตย์ที่แล้ว มานำติดไว้ที่หน้าห้อง

-อาจารย์ได้ให้ข้อเสนอแนะการนำหัวเรื่องมาแล้วแตกเป็นหัวข้อต่างๆ

-เพื่อนในชั้นเรียนร่วมกันอภิปราย แสดงความคิดเห็นงานของแต่ละกลุ่มร่วมกัน ซึ่งแต่ละกลุ่มก็มีทั้ง ข้อเด่น และ ข้อด้อยที่ต่างกัน แล้วนำมาแบ่งบันกัน

อาจารย์ให้เพื่อนร้องเพลงที่เกี่ยวกับคณิตศาสตร์แล้วให้เพื่อนร้องตามหรือจดบันทึก

อาจารย์เปิดงานให้ดูที่หน้าห้อง
เกี่ยวกับขอบข่ายของหลักสูตรคณิตศาสตร์ในระดับปฐมวัยศึกษาตามประกอบด้วยเนื้อหาหรือทักษะ(นิตยา ประพฤติกิจ.2541 : 17-19)

1.การนับ

2.ตัวเลข

3.การจับคู่

4.การจัดประเภท

5.การเปรียบเทียบ

6.การจัดลำดับ

7.รูปทรงและเนื้อหา

8.การวัด

9.เซต

10.เศษส่วน

11.การทำตามแบบหรือลวดลาย

12.การอนุรักษ์ หรือการคงที่ด้วยปริมาณ

เยาวพา เดชะคุปต์(2542:87-88)

1.การจับกลุ่มหรือเซต

2.จำนวน1-10การฝึกนับ1-10 จำนวนคู่ จำนวนคี่

3.ระบบจำนวน

4.ความสัมพันธ์ระหว่างเซตต่างๆ

5.คุณสมบัติของคณิตศาสตร์จากการรวมกลุ่ม

6.ลำดับที่สำคัญ

7.การวัด

8.รูปทรงเรขาคณิต

9.สถิติและกราฟ


งานที่ได้รับมอบหมายให้

-อาจารย์ให้นักศึกษาไปคิดคร่าวๆว่าถ้าเราไปใช้กับหน่วยของเราเราจะใช้ในจังหวะไหนจึงจะเหมาะสม

เรื่องที่อาจารย์สอน

1. อาจารย์แจกกระดาษให้วาดรูปที่เป็นสัญลักษณ์ของตนเองและเขียนชื่อลงไปด้วยแล้วให้นำออกไปติดที่หน้ากระดานโดยอาจารย์กำหนดว่า ใครมาก่อน 08.30 ให้นำกระดาษไปติดที่หน้ากระดานและมีเพื่อนมาก่อนเวลา 08.30 น. จำนวน 8 คน


2. อาจารย์ให้ฟังเพลงเกี่ยวกับการนับเลขของเด็ก นับ1 เป็นกบกระโดด นับ2 ว่ายน้ำเป็นปลา นับ3 วิ่งคล้วเป็นม้า นับ4 เป็นผีเสื้อ


3. อาจารย์ได้อธิบายถึง6กิจกรรมหลักสำหรับเด็กปฐมวัย


4. อาจารย์ให้เขียนสรุป ที่อาจารย์สอนวันนี้

5. อาจาย์สั่งงานให้แบ่งกลุ่มละ5คนให้ไปคิดชื่อหน่วยและแตกเนื้อหาที่จะสอนเด็ก

บันทึกการเรียนครั้งที่1



เรื่องที่อาจารย์สอน



1. กิจกรรมของคณะให้นักศึกษาเข้าร่วมกิจกรรมทุกคน


2. การแต่งกายให้แต่งกายให้เรียบร้อยถูกระเบียบ


3. อธิบายเกี่ยวกับบล็อกและให้ลิงค์

- บทความ

- งานวิจัย

- แผนการเรียน

- โทรทัศน์ครู อ่านแล้วสรุป


4. การเข้าเรียนมาหลัง 09.00 น. สาย


5. ให้ตอบคำถาม 2 ข้อ ( เขียนลงในกระดาษส่งอาจารย์ )

- คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัยในความคิดของเราคืออะไร

- เรียนวิชานี้แล้วต้องรู้อะไรบ้าง